为深入落实教育部《“人工智能 + 教育” 行动计划》等文件精神，主动对接国家教育数字化战略行动，持续推进一流课程提质升级、深化数字化教学改革，以数智化转型支撑环境类专业高质量人才培养，湖北理工学院环境科学与工程学院于 2026 年 10 月 19 日下午召开 AI 课程建设启动会。会议特邀北京慕华信息科技有限公司（学堂在线）皮雨薇作专题分享，学院各省级一流课程负责人、在学堂在线平台上线慕课的课程团队教师参会。
会上，皮雨薇围绕 AI 赋能课程智慧升级作专题报告，系统解读 AI 课程建设总体方案、技术路径与全流程实施要点。她指出，AI 赋能课程建设不是简单的技术叠加，而是教学理念、教学模式与评价体系的系统性重构。依托平台智能备课、个性化学习路径推荐、多维度学情诊断分析等数字化能力，能够助力教师减负增效，为学生提供分层、精准的学习支持，持续优化教与学的双向体验。学堂在线将为学院提供配套全流程技术服务，精准匹配环境类课程特点，支撑我院省级一流课程、上线慕课的智能化改造与迭代。
会议强调，各课程团队要牢牢把握数智化改革契机，坚持以学生为中心、以产出为导向，将 AI 技术深度嵌入课程设计、资源开发、课堂实施、过程评价全链条。省级一流课程要发挥标杆示范作用，凝练数智化育人亮点；已上线慕课要加快 AI 功能模块接入，优先打造一批可复用、可推广的环境类智慧示范课程，形成以点带面、梯度推进的建设格局。
在需求对接研讨环节，各课程负责人结合课程建设基础、现存痛点与 AI 改造需求，同皮雨薇及学堂在线技术团队开展一对一深度交流。现场研讨氛围热烈，教师们聚焦知识图谱构建、AI 助教场景落地、智能题库与过程性评价体系建设、虚拟教学资源联动等现实问题充分交流。学堂在线团队针对不同课程的定位、建设基础，逐一研判并给出个性化实施方案与落地建议，厘清后续建设重难点，为项目有序落地筑牢基础。
下一步，环境科学与工程学院将立足环境学科专业属性，稳步推进课程智慧升级，探索适配环境类应用型人才培养的智慧教学新模式，推动人工智能与专业教学深度融合，持续提升课程建设内涵质量，为培养兼具环境专业素养与数字创新能力的高质量应用型人才提供有力支撑。（通讯员 邱家钰 审核员 刘子国）
